來(lái)源：研線網(wǎng) | 2022-02-16 15:26:43
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對(duì)于考研來(lái)說(shuō)，在一定時(shí)間內(nèi)掌握大量的知識(shí)點(diǎn)和答題技巧，并不是什么容易的事情。決定考研的同學(xué)，應(yīng)先了解想要報(bào)考專業(yè)的基本信息，對(duì)于心理學(xué)考研的同學(xué)來(lái)說(shuō)，復(fù)試成績(jī)占整個(gè)考研成績(jī)的比例比較大，復(fù)試的專業(yè)課知識(shí)點(diǎn)，也需要提前了解和掌握。小編整理了“
2023考研心理學(xué)備考：思維（5）”，希望能幫助大家。
(五)創(chuàng)造性思維
1.創(chuàng)造性思維的含義
創(chuàng)造性-指人們應(yīng)用新穎的方式解決問(wèn)題，并能產(chǎn)生新的、有社會(huì)價(jià)值的產(chǎn)品的心理過(guò)程
2.創(chuàng)造性思維的特征(新增)
(1)思維的流暢性 (2)思維的靈活性
(3)思維的獨(dú)創(chuàng)性 (4)思維的精密性(托倫斯承襲了吉爾福特的觀點(diǎn)新增的特性)
3.創(chuàng)造性思維的基本過(guò)程(新增)
創(chuàng)造性思維是思維活動(dòng)的高級(jí)過(guò)程，是在個(gè)人已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)新事物、創(chuàng)造新方法、解決新問(wèn)題的過(guò)程。華萊士在1926年提出四階段論：①準(zhǔn)備，既搜集信息的階段。②沉思，既處于醞釀狀態(tài)。③靈感或啟迪，即突然涌現(xiàn)出問(wèn)題解決辦法。④驗(yàn)證，即檢驗(yàn)各種解決辦法。(見(jiàn)教育心理學(xué))
4.影響創(chuàng)造性思維的因素
影響創(chuàng)造性的因素有醞釀和社會(huì)因素。但他人的評(píng)估和觀看能限制人的創(chuàng)造性。
醞釀：稍稍休息后突然找到答案。定勢(shì)和功能固著等心理因素在某一時(shí)刻阻礙著問(wèn)題解決，這些因素在短時(shí)間內(nèi)難以排除。
以上是小編整理“
2023考研心理學(xué)備考：思維（5）”的全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)各位小伙伴們有所幫助，更多考研
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