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12月22日，教育部新聞辦主任、新聞發(fā)言人續(xù)梅在新聞發(fā)布會上對2022年研究生考試的相關(guān)情況及工作進(jìn)行了介紹。據(jù)悉，即將于2021年12月25日~26日舉行的2022級碩士研究生全國考試報名人數(shù)已“暴漲”至457萬，比“高速增長”的2021級還要高出80萬。

圖2：2012~2022級考研報考數(shù)（增幅）（數(shù)據(jù)源自：國家統(tǒng)計局、教育部等公開數(shù)據(jù)源）

從數(shù)據(jù)及圖示可以看出，考研熱度持續(xù)升溫，考研人群增幅有逐年擴大的趨勢。在多重外因推動下，2022級碩士研究生報名人數(shù)增長顯著，增幅達(dá)到21.22%，為近十年考研報名人數(shù)增幅第二最。

可以預(yù)見，雖然研究生招生名額有所增加，但因研究生報名人數(shù)增幅相對擴大，所以，2022級碩士研究生入學(xué)考試將成為歷史上競爭最激烈的一年。考生需要積極調(diào)整心態(tài)、應(yīng)對挑戰(zhàn)，同時做好備考方案及考研目標(biāo)的調(diào)整，尤其是提前了解調(diào)劑信息，以備不時之需。

多重因素導(dǎo)致研究生報名人數(shù)暴漲

1、國內(nèi)外疫情反復(fù)、國內(nèi)經(jīng)濟步入新常態(tài)

得益于國內(nèi)疫情管控的得力，國內(nèi)各界復(fù)工復(fù)產(chǎn)保證了我國經(jīng)濟較大程度上的活躍。然而，受國際疫情持續(xù)和國內(nèi)疫情小范圍內(nèi)反復(fù)的影響，短期內(nèi)我國就業(yè)數(shù)量和質(zhì)量還是受到了一定程度地影響，高校畢業(yè)生面臨企業(yè)招聘需求下滑、線下招聘活動停止、實習(xí)中斷等不利局面。

圖3：2006~2020年考研報名人數(shù)同經(jīng)濟增長率（數(shù)據(jù)源自：國家統(tǒng)計局，教育部）

據(jù)統(tǒng)計，在國家GDP增速保持高位時（如2006年~2010年GDP平均增速在10%以上），此時考研報名人數(shù)約150萬，不足2022級碩士研究生考研報名人數(shù)457萬的三分之一。2015年起，國家GDP增速步入新常態(tài)的6.5%左右，GDP增速放緩及就業(yè)競爭加劇推動了研究生報名人數(shù)的逐漸走高。整體來看，研究生報名人數(shù)的增速和國家經(jīng)濟發(fā)展的增速，呈現(xiàn)較為明顯的負(fù)相關(guān)。

進(jìn)入2020年，受疫情、經(jīng)濟持續(xù)下行影響，就業(yè)環(huán)境進(jìn)一步緊張。

一方面，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營延遲、用工成本提高，導(dǎo)致企業(yè)更傾向于招聘能夠更快上手的、有經(jīng)驗的工作人員，縮減應(yīng)屆生招聘計劃；

另一方面，校招往往是企業(yè)招聘的重要環(huán)節(jié)，疫情致使企業(yè)無法按原計劃進(jìn)行校園宣傳和現(xiàn)場招聘。除了校招形勢的變化之外，許多應(yīng)屆畢業(yè)生由于疫情的影響遲遲無法進(jìn)行實習(xí)；而另一些學(xué)生雖然參加了實習(xí)，但因企業(yè)受疫情等多重因素影響、形勢不佳，進(jìn)而失去了留下的機會。

2、應(yīng)屆畢業(yè)生數(shù)量持續(xù)加大，就業(yè)難度劇增

2020年12月1日，教育部及人力資源社會保障部在京召開2021屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會議，教育部副部長翁鐵慧、人力資源社會保障部副部長李忠出席會議并講話。會議提到2021屆高校畢業(yè)生總規(guī)模預(yù)計909萬人，同比增加35萬，面臨的就業(yè)形勢嚴(yán)峻復(fù)雜。

圖4：2011~2021年高校畢業(yè)生規(guī)模變化（數(shù)據(jù)源自：教育部）

結(jié)合圖中所示數(shù)據(jù)及趨勢，2021屆高校畢業(yè)生規(guī)模再創(chuàng)歷史新高。

據(jù)麥可思調(diào)查，本科應(yīng)屆畢業(yè)生直接就業(yè)比例從2012年的81.5%降至2019年的73.5%，下降的8%流向了繼續(xù)深造（10.9%提升至17.4%）和脫產(chǎn)考研、出國留學(xué)（從2.1%提升到4.5%）。考慮到2020年、2021年的經(jīng)濟形勢及企業(yè)經(jīng)營面臨的壓力，可以預(yù)見，本科畢業(yè)生直接就業(yè)的比例將持續(xù)走低，其中有相當(dāng)一部分畢業(yè)生會選擇考研這條道路。

另一方面，疫情導(dǎo)致留學(xué)生回流。據(jù)統(tǒng)計，2021年將有80萬留學(xué)生回國求職，競爭也開始日益白熱化。80萬具有國際化視野、英語交流能力、跨文化認(rèn)知能力的海外背景人員將進(jìn)一步加劇就業(yè)競爭。

3、留學(xué)熱度下降，更多家庭考慮國內(nèi)考研

2021年3月份，美國移民和海關(guān)執(zhí)法局（ICE）發(fā)布了“2020年度國際學(xué)生和訪問學(xué)者數(shù)據(jù)報告”。通過相關(guān)數(shù)據(jù)及對比，可以看出中國仍是美國最大留學(xué)生來源國，約38.2萬人，占國際學(xué)生總數(shù)的三分之一；其次是印度，約20.7萬人；韓國居第三位，約6.8萬人。

圖5：在美就讀國際生來源國（數(shù)據(jù)源自：美國移民和海關(guān)執(zhí)法局）

通過報告數(shù)據(jù)得知，同2019年相比，雖然中國仍然是美國留學(xué)生群體中的第一大生源國，2020年來自中國的學(xué)生人數(shù)已經(jīng)減少近9.2萬名，降幅達(dá)19.38%；印度則減少約4.1萬人，降幅16.76%；韓國減少約1.5萬人，降幅18.86%。

近年，美國對中國留學(xué)生背景加大審查力度，對涉及STEM領(lǐng)域敏感專業(yè)的碩博申請加以阻撓，先后把中國10余所高校列入實體制裁名單……進(jìn)一步惡化了赴美留學(xué)的環(huán)境。最新數(shù)據(jù)顯示，申請美國高校2021年秋季入學(xué)的國際學(xué)生整體數(shù)量增加9%，但中國學(xué)生的申請人數(shù)卻在2020年的基礎(chǔ)上又下降了18%。

可以說，在疫情肆虐、前總統(tǒng)特朗普極限反華施壓造成中美關(guān)系持續(xù)倒退的情況下，中國學(xué)生的赴美留學(xué)熱情消減度接近2成。同時，留學(xué)主要目的地澳大利亞對中國的不友好、加拿大處理我國公民孟晚舟事件的不公正、英國松懈的疫情管控措施……讓國內(nèi)出國留學(xué)群體留學(xué)意愿大大降低。這部分深造及學(xué)習(xí)需求將在國內(nèi)考研領(lǐng)域釋放。

備注：可復(fù)制打開此鏈接

（https://www.ice.gov/doclib/sevis/pdf/sevisBTN2020.pdf）下載“美國2020年度國際學(xué)生和訪問學(xué)者數(shù)據(jù)報告”英文原文。

4、往屆生占比進(jìn)一步擴大，甚至達(dá)到60%

據(jù)研招網(wǎng)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，在全國碩士研究生統(tǒng)一招生考試中，2016—2019年應(yīng)屆生占比分別為56%/55%/52%/51%。雖然20-21級的應(yīng)往屆考生報名比例沒有公布，但是我們可以來看看部分學(xué)校公布的數(shù)據(jù)：

由上可知，往屆生報考比例呈明顯上升趨勢。結(jié)合就業(yè)崗位減少、就業(yè)競爭加劇等形勢，筆者大膽猜測，今年（2022級碩士研究生考試）往屆生的報考占比已達(dá)到甚至超過60%。尤其是受疫情、政策影響（如教育行業(yè)的“雙減”政策）的行業(yè)，勢必會有較大規(guī)模的往屆生（尤其是近三年剛畢業(yè)的學(xué)生）參與到研究生考試中去。

疫情反復(fù)無常、國內(nèi)外政治經(jīng)濟形勢嚴(yán)峻、招聘需求下降、崗位競爭加大等因素，提升了就業(yè)難度及就業(yè)期望的同時，促使越來越多的應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生，不得不通過再獲取一個碩士學(xué)位增加自己就業(yè)競爭力，或選擇考研暫避風(fēng)頭。

供給端：碩士研究生招生規(guī)模繼續(xù)增長

圖6：2012級~2021級碩士研究生招生人數(shù)變化（數(shù)據(jù)源自：國家統(tǒng)計局，教育部）

2020年2月28日國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制舉行新聞發(fā)布會上，教育部副部長翁鐵慧女士宣布研究生擴招18.9萬人（碩士研究生增長17.92萬，博士研究生增長1.09萬）。

至此，經(jīng)過持續(xù)增長，我國研究生招生總量“里程碑式”地突破了100萬人，達(dá)到110.66萬人。博士研究生招生人數(shù)由2012級6.6萬增長到2021級的11.6萬，碩士研究生招生人數(shù)由2012級的49.5萬增長到2021級的99.1萬。

1、2022級研究生招生人數(shù)或超130萬

筆者通過對近二十年我國研究生招生數(shù)據(jù)的梳理發(fā)現(xiàn)，招生規(guī)模往年增長率通常在5%以內(nèi)，很少突破10%。自2017年研究生擴招政策下達(dá)之后，近幾年的擴招速度呈放大之勢。根據(jù)國家統(tǒng)計局及教育部相關(guān)數(shù)據(jù)，在2005年、2009年、2017年、2020年碩士擴招政策發(fā)布后，研究生招生規(guī)模出現(xiàn)小高峰，分別比上一年增長13.57%、16.13%、22.45%、22.08%。

圖7：2013級~2021級碩士研究生招生規(guī)模增幅變化（數(shù)據(jù)源自：國家統(tǒng)計局，教育部）

2013級~2021級研究生招生人數(shù)年均復(fù)合增長率達(dá)到8.18%；其中，碩士研究生部分達(dá)到8.37%，博士研究生部分達(dá)到6.90%；

2018級~2021級研究生招生人數(shù)年均復(fù)合增長率達(dá)到11.16%；其中，碩士研究生部分達(dá)到11.13%，博士研究生部分達(dá)到11.36%；

2018級~2021級研究生，研究生招生人數(shù)增幅最大的為2018級考研20.84%（其中，碩士研究生增幅22.45%，博士研究生增幅8.58%），2021級研究生20.74%次之（其中，碩士研究生增幅22.08%，博士研究生增幅10.34%）。

通過數(shù)據(jù)比對可以看出，我國碩士研究生招生規(guī)模增速大于博士研究生招生規(guī)模的增長幅度。根據(jù)2018級~2021級研究生招生人數(shù)高達(dá)11.16%的年均復(fù)合增長率，考慮到可能出現(xiàn)的招生增幅波動，我們推測2022級研究生招生人數(shù)情況如下：

研究生招生政策延續(xù),持續(xù)擴招趨勢清晰

2020年新中國首次全國研究生教育會議提出“從研究生教育大國邁向教育強國”、“博士研究生招生規(guī)模適度超前布局，碩士研究生招生規(guī)模穩(wěn)步擴大”，為頂層設(shè)計定下基調(diào)。建設(shè)人才強國和提升人力資本將成為我國的長期舉措，研究生擴招將持續(xù)進(jìn)行。

數(shù)據(jù)顯示，2021年我國研究生招生110.7萬，在學(xué)研究生323.96萬，招生與在學(xué)人數(shù)已經(jīng)與美國相當(dāng)，研究生學(xué)歷就業(yè)人員總量也快速增長。但從就業(yè)人員學(xué)歷結(jié)構(gòu)來看，受過研究生教育的勞動力比重仍較低：2009—2020年，我國受過研究生教育的勞動力占比從0.2%提升到了1.1%，2020年約為850萬人。國際比較來看，美國2017年約為2000萬人，占就業(yè)人口的比例是15%；澳大利亞和加拿大這一比例也超過10%。而這一數(shù)據(jù)一直被看作衡量研究生教育發(fā)展水平的重要指標(biāo)。

在我國研究生擴招政策持續(xù)影響下、在2021級研究生110.66萬招生指標(biāo)的基礎(chǔ)上，假設(shè)年均擴招增速15%，2026級研究生招生指標(biāo)有望突破200萬，達(dá)到220萬；其中，2026級碩士研究生將由2021級的99.1萬達(dá)到約200萬；2026級博士研究生將由2021級的11.6萬增長到23.3萬。

可以說，研究生培養(yǎng)已成為國家重點扶持的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略。

3、專碩士占比上升明顯，并向非全日制傾斜

在研究生擴招政策延續(xù)、趨勢清晰的大背景下，新增招生名額將主要分配在哪些專業(yè)和學(xué)科類型上呢？答案是：專業(yè)碩士。

專業(yè)碩士的擴招涵蓋了電子信息、生物制藥、臨床醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生、集成電路、人工智能、材料專業(yè)、機械工程等應(yīng)用型專業(yè)，滿足了國家發(fā)展實體經(jīng)濟和重點行業(yè)的需求。專碩招生規(guī)模的增長，順應(yīng)我國經(jīng)濟發(fā)展對應(yīng)用型人才日益增長的需求，也符合當(dāng)前我國對研究生培養(yǎng)結(jié)構(gòu)的布局。

2009年，專業(yè)碩士招生人數(shù)占比僅15.9%，其后在2017年超過學(xué)碩招生人數(shù)，到2020年專業(yè)碩士占比近60%。《學(xué)位與研究生教育發(fā)展“十三五”規(guī)劃》指出，2020年我國“專業(yè)學(xué)位碩士招生占比達(dá)到60%左右”。

根據(jù)國家政策趨勢及相關(guān)措施，如：2016年《關(guān)于統(tǒng)籌全日制和非全日制研究生管理工作的通知》，2020年2月《關(guān)于進(jìn)一步做好非全日制研究生就業(yè)工作的通知》，2020年11月《關(guān)于做好2021屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》……都對保證非全日制研究生就業(yè)做了相應(yīng)的闡述和規(guī)定，以此來扭轉(zhuǎn)社會及用人單位對非全日制研究生學(xué)位的負(fù)面概念和認(rèn)知。

結(jié)合相關(guān)信息，筆者初步判斷學(xué)碩將會是以應(yīng)屆生為主（90%應(yīng)屆生，10%往屆生）的全日制形式，以此來滿足科學(xué)、社會研究的需要；專碩將會根據(jù)專業(yè)大類細(xì)分項目的不同，出現(xiàn)全日制形式（70%應(yīng)屆生，30%往屆生）滿足畢業(yè)生就業(yè)競爭力及專業(yè)技能提升的需求，非全日制形式（80%在職人員，20%應(yīng)屆生）滿足工作人士持續(xù)學(xué)習(xí)及專業(yè)技能提升的需求。國家為了比肩歐美、創(chuàng)造內(nèi)需新增長點、培養(yǎng)專業(yè)性人才，將大幅度增加專碩人才的培養(yǎng)。

同樣，基于研究生培養(yǎng)結(jié)構(gòu)布局及培養(yǎng)定位，國家政策不再從派遣函、三方協(xié)議等區(qū)別對待全日制、非全日制；同時，放寬國家單位或公務(wù)員考試上的限制，將崗位招聘資格更多地釋放給非全日制的專碩學(xué)位，并推動社會、企業(yè)全面認(rèn)知國家研究生培養(yǎng)結(jié)構(gòu)對學(xué)歷類型的優(yōu)化調(diào)整，從國家及社會用人單位的用人需求上進(jìn)行引導(dǎo)，進(jìn)而促使考生進(jìn)入相關(guān)專業(yè)及領(lǐng)域?qū)W習(xí)，降低學(xué)歷類型歧視，緩解對未來就業(yè)的后顧之憂。

碩士研究生考生規(guī)模增速大于招生規(guī)模增速，供需缺口放大

以2021級碩士研究生招生人數(shù)99.1萬、2022級碩士研究生報考人數(shù)457萬為基礎(chǔ)（假定推免人數(shù)跟去年持平，仍為12.26萬人），則筆者提供如下預(yù)測：

由上表可以看出，考研競爭越來越激烈，考研難度顯著增加是可見的趨勢。

插圖八：2012級~2022級碩士研究生考生招生變化（數(shù)據(jù)源自：國家統(tǒng)計局，教育部）

注：2022級碩士研究生招生數(shù)據(jù)114萬為預(yù)測補充數(shù)據(jù)。

從考研供需矛盾上看，報考人數(shù)相對大比例上漲，而院校最終錄取人數(shù)卻只相對小比例增加。從考研報錄比的數(shù)據(jù)變化看，2022級碩士研究生報錄比將超過4:1，接近5:1的水平，也就意味著碩士研究生考試將逐漸進(jìn)入五選一的新階段，告別以往的三選一時代，屆時考研錄取率將降至20%以下。

對于考生而言：

一定要調(diào)整好備考心態(tài)，扎實地做好備考；

要對考研難度有清晰認(rèn)知，合理調(diào)整自己的考研預(yù)期；

出分后一定要做好各種準(zhǔn)備，積極整理、收集復(fù)試及調(diào)劑信息；

若分?jǐn)?shù)不理想，則盡快做好二次考研、三次考研的準(zhǔn)備；

更重要的是，積極提升個人能力，做好就業(yè)準(zhǔn)備。

結(jié)語：考研有風(fēng)險；備考需注意！直面競爭，積極就業(yè)！理性考研，認(rèn)真準(zhǔn)備。

目前，受到經(jīng)濟周期、國際形勢、疫情反復(fù)等諸多因素影響，我國經(jīng)濟正處在關(guān)鍵轉(zhuǎn)型期。嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，迫使越來越多應(yīng)、往屆生考研。對于#考研人數(shù)#話題在網(wǎng)絡(luò)上的熱搜現(xiàn)象，可以說：

考研話題承載著熱搜背后考研人群悄然無聲的焦慮，隱藏著考研內(nèi)卷、競爭激烈、備考無望、考不上怎么辦、儲備調(diào)劑信息等考研人群這份焦慮的內(nèi)心獨白；

考研話題體現(xiàn)著考研行業(yè)行情的火爆；也預(yù)示了行業(yè)的蓬勃發(fā)展和喜人增長，值得行業(yè)從業(yè)人員與投資者重點關(guān)注。未來考研行業(yè)或?qū)⒂瓉韲业恼叻龀郑嚓P(guān)機構(gòu)將實現(xiàn)業(yè)務(wù)擴張或業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型。

社科賽斯特別提示，對于初入職場的應(yīng)屆生和職業(yè)轉(zhuǎn)型的往屆生而言，除了準(zhǔn)備考研之外，更關(guān)鍵的是實打?qū)嵉靥嵘约旱木蜆I(yè)競爭力，掌握好職業(yè)相關(guān)的知識、技能，從而持續(xù)地獲得職業(yè)發(fā)展生命力。一定要戒驕戒躁，直面就業(yè)競爭。

對于行情火爆、興奮不已的考研行業(yè)而言，除了大張旗鼓地擴張和招生之外，更應(yīng)該關(guān)注如何幫助學(xué)生成長、幫助國家分擔(dān)就業(yè)壓力、幫助社會平息焦慮，避免參與到另外一場“教育內(nèi)卷”中來。

最后，希望考研學(xué)子終償所愿，也希望考研輔導(dǎo)行業(yè)良性發(fā)展，回歸教育初心，越辦越好！

責(zé)任編輯：lyx

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